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走讀大稻埕
七年來,我應該帶學生走讀大稻埕十幾回了。有些學生甚至跟我走了四次,仍然樂此不疲...

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走讀大稻埕
七年來,我應該帶學生走讀大稻埕十幾回了。有些學生甚至跟我走了四次,仍然樂此不疲,因為每次走讀,大稻埕都有不同層次的轉變。
這回兩梯次,每梯次浩浩蕩蕩三十多人,我們從北門站出發,穿梭於布行,讓學生了解日治時期以來布業的發展以及當年在此發跡的名人。
我帶學生上永樂市場頂樓,讓他們從上往下看迪化街。
我問:「完整性如何?」
大家都搖頭。
我想藉由認識大稻埕的美麗與哀愁讓學生了解台灣與世界遺產的差距。
當然串連歷史了解清代、日治至近代大稻埕產業的轉變也是重點。
抬頭看立面,低頭看洗石子地板,處處有時代的痕跡與藝術。
最後帶學生到陳天來宅與淡水河岸,讓學生了解1860淡水開港通商以來洋行與公使館聚集的貴德街以及淡水河的轉變。
在美麗的落日中結束了走讀。
#中正/內湖社大「走讀世界遺產」戶外課走讀日期:3/27&3/29/2021
#謝謝蔡芳美、陳秀香、馮慈蕙、玲玲、Lisa、Daphny、Rebecca在戶外課的支援,辛苦了❤️


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除了聯合國教科文組織所登錄的世界遺產,更想走讀世界上所有的遺產! 「走讀世界遺產」課程 每週四 中正社大 PM7:00-9:30 Tel:02-2327-8441 每週五 內湖社大 PM7:00-9:30 Tel:02-8751-1587 授課老師:嚴銀英 國立台北藝術大學建築與古蹟保存所碩士 經歷: 希臘、澳門世界遺產團隨團老師 銘傳大學業界講師 中正、內湖社大世界遺產教師 文化部世界遺產知識網撰文與翻譯 2013受邀於澳門演講 著作: 澳門—走讀歷史城區 澳門歷史城區登錄為世界遺產歷程 主要課程內容: 1. 看風景還是看文化?除了觀光,世界遺產還有什麼? 世界遺產的概念、價值、趨勢與時代意義。 2. 以歐、美、亞、非各洲案例,介紹不同國家的世界遺產面向與差異性 3. 戶外走讀台灣文化遺產,以全球視野了解臺灣與世界遺產的差距 4. 世界遺產與台灣文化遺產賞析 5. 世界遺產旅遊的規劃與書寫
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